Município é o primeiro do Brasil a implementar de forma estruturada a Comunicação Aumentativa e Alternativa em toda a rede municipal de ensino

A Prefeitura deu mais um passo decisivo na consolidação de políticas públicas inclusivas ao realizar, nesta semana, o 1º Seminário de Suporte Pedagógico e Inclusão da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa reforça o protagonismo do município, que se tornou a primeira rede municipal do Brasil a implementar, de forma estruturada, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) em sua política educacional.
Segundo a secretária municipal de Educação, Valéria Amaral, o evento reforça o pioneirismo de Araruama, que foi o primeiro município do Brasil a implantar, em toda a rede municipal de ensino, um sistema completo de acessibilidade comunicacional, em dezembro de 2025.
“Com essa ação, a nossa rede municipal se destaca no cenário nacional ao assumir protagonismo na consolidação de políticas públicas inclusivas, reforçando o compromisso com uma educação que reconhece e valoriza as diferentes formas de aprender e se comunicar”, avalia a secretária.
O evento reuniu diretores, orientadores e professores da inclusão, com o objetivo de ampliar conhecimentos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e aprofundar práticas pedagógicas voltadas à comunicação e ao desenvolvimento dos estudantes.
“A implementação da CAA na rede representa um avanço significativo, ao garantir estratégias concretas de comunicação para estudantes que não utilizam a fala como principal meio de expressão, promovendo autonomia, participação e equidade no processo de aprendizagem”, ressalta a subsecretária de Educação, Lilian Oliveira.
Durante o evento, realizado na Unilagos, foi apresentado o Boardmaker 7, um software que permite construir pranchas e material de CAA para apoiar o conteúdo do currículo escolar.
“O objetivo foi fazer com que os profissionais consigam manipular essa ferramenta, fazendo que essa atividade seja mais prática e fácil na construção desses materiais pedagógicos”, explicou o especialista em tecnologia assistiva, Rafael Alves.
Os profissionais presentes elogiaram a ação e o material apresentado. “A gente começou a utilizar a plataforma. É muito maravilhoso usar esse recurso para os alunos não verbais. A gente consegue também utilizar com os outros alunos da turma, é um sofware riquíssimo de possibilidades”, afirmou a professora Fátima.
A proposta faz parte de um movimento formativo contínuo da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação, que vem investindo na qualificação dos profissionais e no fortalecimento de práticas pedagógicas cada vez mais inclusivas.